An bhfuil tú ag éisteacht leis, agus an eol duit cad é Máiníocht Rangú? Úsáidtear é i gcrích ag ullmhú snáth chun pionn a dhéanamh. Tugtar ar an máiníocht seo mar chrann rangú rannpháirceach. Is crann atá de dhíth chun an snáth a spreagadh go héadrom thar fhearán. Is instrúiment é an fhearán a úsáidtear chun cleith a phionn agus a thabhairt. Ar dtús, is é sin an crann rangú rannpháirceach i ngleic leis an gcéim shuas. Tá na tomhsaíthithe seo chun an tabhairt chun cinn den phionn a bheith maith agus chun an toradh uachtarach a chloch go ceart.
Cé chomh bhfuil ráitiúnach a chinntíonn mackamh crúbaíochta rannpháirce go bhfuil éifeachtacht de shaothar ann go mbeidh sé ag tabhairt cabhrach duit nuair a bheas tú ag brath ar aon phrós. Is féidir an cuilithín a fhoghlam trí fheabhsú a thabhairt faoi deara cad é mar atá na hiallaithe ina n-úsáid. Má tá sé ró-lag, beidh na heallai seo ag críochnú go tapaidh (go leor laethanta chun a dhéanamh) i gcás ábhar éigin, agus bíonn sé seo ag cúlú ar phróiseas an tsaothair. Mar sin féin, caithfidh an ráitiúnach bheith cinnte go bhfuil sé oiriúnach sa mhéid, nó nach gcuirfidh sé amach mar is fearr agus féadfaidh sé go mbeidh úsáid neamhbhronntha againn. Tá sé chomh maith le haon rud a chur isteach i bhfonn ró-lag, mar atá ag súgradh go héasca ach gan é a chur faoi ghlas!
Le haghaidh roghnú chrua ar pháipéar ríomhaire, is é an príomhthaca a fheabhsú ná ceist a fhoghlam cad a bheidh ag glacadh. Cén uimhir de thréad ba mhaith linn úsáid? Cén méid mór loom é? agus cén scag cloiche ba mhaith dúinn a phróiseáil gach cás am. Trí na hiomlán seo is féidir linn cinntiú cá bhféadfadh méid chun ár n-ábhar a shuíomhú. D'fhéadfadh sé seo i gcónaí a thabhairt faoi chúram beagphoiblíochta san fheabhsuithe agus go mbeadh caillte ar chóip leis an gcuideachta a d'fhéadfadh tú cáilithe ama agus airgead. Leath an chath is féidir a bheith ag foghlam ach gan ach an tsraith ceart a roghnú chun leabhair scoile a chur ann nó méid an mhachanaim.
Méid: An chéad fachtóir praktaic le haghaidh tacartha ná an méid den mhinicín rannpharaidh. Ar dtús, déantar líon na n-riail ar an mbeachtar seo a shuíomhú ag céiliúradh cé mhéad scainí dúinn tosaigh don phléas amháin. Miliméadar / Go háirithe nuair a théann ceadaíochtaí de chuid na nduineacha, beagnach gur chóir béim níos mó a chur ar mhinicín níos mó le tuilleadh áiteanna. Léiríonn freisin cuma an tsruthán go bhfuil sé cinnte mar gheall ar an gcás sin, go léiríonn an méid atá ann níos faide ná an méid atá ann. ◉ An tríú rud a bheidh i gceist ná cuma an loimh, mar is é sin a léiríonn cad é an méid a bheidh againn faoi láthair. Cuma uafásca (níos faide ná an méid atá ann) mar gheall ar an gcás sin, má tá an loimh féin níos mó, ansin caithfimid úsáid a bhaint as warp níos faide. Is é an cheann cuspóireach go dtí an dteideal a thabharfaimid. Cad é sin a léiríonn cad é an luas a bheidh ag an mbeachtar chun dúinn a bheith in ann ár g-cleachtaithe a phlé.
Agus cé go bhfuil méid sínte ina dháiríre ar ghearradh an phoill, bíonn dúshlán againn go minic a chur isteach: an féidir le muid an uirlis rangaíochta pháirceálainn a úsáid chun bróga a chruthú. Má tá an uirlis lú nó nach bhfuil sé oscailte go leor, mar atá sé ag na bpoinntí chrua sin os cionn, beidh sé ag cur crith ar do phholl, ag déanamh rud a dtabharfaidh faoi láthair go tobann agus gan cinntiú. Ciallaíonn sé seo nach mbeidh an toradh éifeachtach ná ceartasach. Mar sin tá eisiméar ann chun comhaireamh a thabhairt idir neart agus fliuchas sa phróiseas dara. Beidh uirlis mór níos furasta ach má bheidh sé ró-fhidilte, caillfidh tú do phholl féin agus is féidir go mbeidh an scuabú ar fad i gcás. Caithfidh sé na phholla a spreagadh go ceart — spreagann streachailt maith an slíbhín, ciallaíonn sé go bhfuil gach bunús den shlíbhín seo á tirim sula dtosaíonn sé ag obair, agus de réir sin cruthaíonn siad gach clump den dáileog. Is é sin an rud céanna nuair a spreagann tú phholl amach... cinntiú go bhfuil gach rud socaithe go glan agus cothrom i nglacadh i ngnáth ón áit a thagann a ghnóthacht.